Hoje, dia 3 de dezembro, assinala-se o Dia Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.
A ONU - Organização das Nações Unidas é a responsável pela criação desta comemoração, o que aconteceu em Assembleia Geral em 14 e outubro de 1992, tendo avançado em 1998 com a convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência.
"A data tem como principal objetivo a motivação para uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência, e a mobilização para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar, para que se crie um mundo mais inclusivo e equitativo para as pessoas com deficiência, seja ela física ou mental.Continuaremos a trabalhar juntos!", https://www.calendarr.com/portugal/dia-internacional-das-pessoas-com-deficiencia/
Com a publicação do Decreto do Conselho de Ministros n.º 8/2020, de 8 de novembro, que regulamenta a aplicação do estado de emergência decretado pelo Presidente da República que prevê, no seu artigo 4.º o Controlo de Temperatura Corporal no acesso a estabelecimentos educativos determino que:
Seja controlada a temperatura corporal no acesso a cada uma das escolas deste Agrupamento.
Não seja permitido o acesso ao interior do recinto escolar:
a quem recuse a medição de temperatura corporal;
a qualquer adulto que apresente uma temperatura corporal igual ou superior a 38°C, tal como definido pela DGS.
No caso particular de crianças e alunos que apresentem uma temperatura corporal igual ou superior a 38°C, estas(es) deverão:
regressar de imediato a casa caso estejam acompanhadas(os) pelo respetivo encarregado de educação, ou outro adulto responsável e aí contactem a linha Saúde 24;
ser encaminhadas(os) para a sala de isolamento por um funcionário da escola procedendo-se para o efeito de acordo com as orientações definidas no Plano de Contingência deste Agrupamento, nomeadamento no seu anexo X.
No ano letivo 2019-2020, o nosso Agrupamento voltou a participar na iniciativa “Escola Amiga da Criança”, uma iniciativa que visa distinguir escolas que estabelecem e concretizam ideias extraordinárias, com o objetivo de promover um desenvolvimento mais feliz dos alunos no espaço escolar.
Obrigado a todos os que contribuiram e contrinuem para o sucesso do nosso Agrupamento.
Informam-se todos os alunos e encarregados de educação que, face à greve nacional de todas as cantinas escolares, o refeitório da escola sede, está encerrado, neste dia.
Assim, as turmas que iniciaram as atividades letivas no turno da manhã, não terão aulas no turno da tarde.
As turmas que iniciam as atividades letivas no turno da tarde, deverão vir almoçados de casa e cumprirão normalmente o seu horário.
As senhas adquiridas para este dia transitarão para a segunda-feira seguinte, dia 2 de novembro de 2020.
Informamos ainda que os refeitórios das escolas do ensino pré-escolar e 1.º ciclo estão a funcionar normalmente.
Informam-se todos os alunos e encarregados de educação que, face ao Pré-Aviso de Greve – Greve Nacional de Todas as Cantinas Escolares do dia 26 de Outubro, o refeitório da escola sede, poderá estar encerrado neste dia.
A verificar-se a Greve, face à situação de pandemia COVID-19, as turmas que iniciam as atividades letivas no turno da manhã, não terão aulas no TURNO DA TARDE.
As turmas que iniciam as atividades letivas no turno da tarde, deverão vir almoçados de casa e cumprirão normalmente o seu horário.
As senhas adquiridas para este dia transitarão para a segunda-feira seguinte, dia 2 de novembro de 2020.
O controle da pandemia depende dos nossos comportamentos e da responsabilidade de cada um. Recorde cinco regras simples e essenciais que podem fazer a diferença na transmissão do vírus.
COVID-19: Abordagem do Doente com Suspeita ou Confirmação de COVID-19
Considerando muito importante esclarecer todas as dúvidas que constantemente nos são colocadas, disponibilizamos a atualização à norma 004/2020, de 23 de março (consultar), publicada em 14 de outubro.
Nos dias de hoje a Internet tornou-se uma ferramenta imprescindível na vida das pessoas. Todas as necessidades e questões estão disponíveis ao simples clique e de forma imediata. A criação de conteúdos na Internet está a crescer. Os utilizadores da Web podem publicar os seus conteúdos sem normas e sem regras, o que dificulta aos consumidores dos portais Web encontrarem informação com qualidade (Parker et al., 2006).
A grande questão que se coloca é com tanta abertura e liberdade de publicação de conteúdos, será que toda a informação que circula na Internet é exata e precisa? Será que os utilizadores conseguem tomar decisões corretas baseados nas suas pesquisas? Silva & Castro (2008) também consideram que a Internet é uma grande fonte de informação pela sua interatividade, facilidade e baixo custo de acesso, no entanto, os conteúdos disponibilizados podem não ser confiáveis e comprometer as tomadas de decisão. A possibilidade de qualquer pessoa publicar informação na Internet sem qualquer controlo é um dos fatores principais para a falta da qualidade dos conteúdos disponibilizados. Neste âmbito, a Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, e contando com o apoio do Centro Nacional de Cibersegurança, assinala, em outubro, o mês Europeu da Cibersegurança, promovendo não só, a utilização mais segura da Internet nos cidadãos europeus, mas também incentiva todas as entidades que fornecem o conhecimento e as ferramentas a fazerem-no.
O nosso agrupamento sugere algumas regras importantes a seguir quando se utiliza a Internet:
Nunca digas as tuas passwords a ninguém;
Nunca dês informações pessoais nas redes sociais;
Nunca abrir, ou responder a e-mails estranhos;
Não marcar encontros com amigos virtuais;
Abandona as redes sociais quando algum desconhecido fala mal de ti ou te ameaça;
Denuncia situações de violência online 800 219 090;
Pede ajuda aos teus pais, professores e/ou Centro Internet Segura quando tiveres algum problema na Internet.
Bibliografia:
Parker, M. B., Moleshe, V., De la Harpe, R. & Wills, G. B. (2006). An evaluation of Information quality frameworks for the World Wide Web, 1–11.
Silva, E., & Castro, L. (2008). A internet como forma interativa de busca de informação sobre saúde pelo paciente. Revista Textos de la CiberSociedad, ISSN 1577-3760, nº 16.
"A participação da Escola, com intervenção de todos os membros da sua comunidade educativa, no combate a todas as formas de violência é uma missão fundamental e um ato de cidadania ativa.
O Ministério da Educação, atento à realidade da violência doméstica e tendo presente a sua missão, participou na elaboração do /Guia de Intervenção Integrada Junto de crianças e Jovens Vítimas de Violência Doméstica/, que visa melhorar a intervenção junto de crianças ou jovens vítimas de maus tratos em contexto de violência doméstica e estabelecer um quadro comum de intervenção integrada entre as áreas governativas da cidadania e igualdade, da administração interna, do trabalho, solidariedade e segurança social, da justiça, da educação, e da saúde, em articulação com a Procuradoria- Geral da República."
Caríssimo(a) Encarregado(a) de Educação, No passado dia 16, testei positivo ao COVID-19 e por isso encontro-me em isolamento profilático. Conse-quentemente, a minha equipa diretiva com quem trabalhei de perto ininterruptamente, de modo a prepa-rarmos a abertura deste ano letivo tão especial, também se encontra em isolamento profilático por decisão do Delegado de Saúde, apesar de nenhum deles ter manifestado qualquer sintoma. Devo-vos dizer também que dois docentes do nosso agrupamento haviam testado positivo e também estes se encontram confinados à sua residência. Isto é um facto, mas não há qualquer outro elemento que tenha testado positivo no nosso Agrupamento. Hoje, iniciou-se mais um ano letivo, em total respeito pelas orientações da Direção Geral de Saúde. As escolas do nosso Agrupamento estão devidamente preparadas para receber os vossos filhos, nossos alunos em segurança. A escola sede, aquela que alberga um maior número de alunos, consegue fazer sentar apenas um aluno por mesa em todas as salas e turmas, algo que infelizmente muitas escolas não conseguem. Pelas várias escolas existem circuitos específicos de circulação e regras de distanciamento e segurança bem definidas e visíveis para todos. É muito importante que os nossos alunos respeitem estas regras de distanciamento e de higienização das mãos nos inúmeros pontos que existem para o efeito. Estou convicto que isso irá acontecer por tudo aquilo que sei deles e pela forma responsável com que têm vivido neste Agrupamento ao longo dos últimos anos. Estes são tempo de grandes incertezas e muita ansiedade e por isso, mais do que nunca, precisamos que todos, pais, encarregados de educação, alunos, docentes e não docentes, todos imbuídos num espírito de colaboração, partilha, tolerância e, sobretudo, responsabilidade.
